Sokoban ©

Caribou in Covid: Contests are running online as usual. Check out the FAQ for further questions.

300000

1089634
60343

Sokoban^©

Suggestions on how to play Sokoban

Notation

The following terms will be used throughout this guide:

move: one step of the worker whether pushing or not pushing a box.
path: a sequence of moves.
position: the whole problem with the worker and all boxes being at a certain place.
solution: a position where each box is sitting on a dot.
solution path: the sequence of moves from the original position to the solution.
dead position: a position from which the solution can not be reached.

General Strategy

The shortest solution might contain 100, 300 or even 1000 moves (our simplest game 1 already needs 73 moves, game 8 needs 126 moves). If there are on average, say, 2 possibilities for each move and the solution takes 100 moves then a brute force search would require to search 2¹⁰⁰ paths to find the solution. Even for computers this is not possible. We therefore need to:

recognize early if a position is dead,
break down the overall goal into sub tasks. If a solution path of 100 moves can be broken down into, say, 10 sub tasks then the complexity of the problem is drastically reduced. Furthermore it might be possible to deduce the order in which the sub tasks need to be completed and then the whole problem becomes easy to solve,
find restrictions on the solution path,
think about other heuristics.

About 1) Recognizing dead positions early

1.1) Sometimes it is easy to decide whether a position is dead, one only has to look at the neighbourhood of one single box. All it takes is a 'local' inspection. If a box does not stand on a dot and can not be moved horizontally and not vertically, then the position is dead. The box may be blocked by the wall or by other boxes which also can not be moved.

Examples:

1.2) It is slightly harder to see that a position is dead if the box is next to a wall and it can be pushed but only along the wall on the same side and none of the places it can reach is a dot.

Example:

1.3) In this generalization the box is next to a wall and can be moved to a place where it has not the wall on its side (place A below), but that free neighbouring place A can not be reached by the worker after pushing the box next to A.

Example:

These three cases can be decided locally and without moving the worker. Thus they can be checked out in the initial position and one can mark places as forbidden, say, with ! so that a box may never be pushed on such a place.

1.4) In a further generalization the place A can be reached by the worker but only at the price of putting another box at a forbidden place.

Example:

This explanation is recursive^[1], i.e. it characterizes a dead position by using the words 'dead position'. Such dead positions are harder to recognize because they can not be detected by local inspection and might need test moves.

About 2) Formulating Sub Tasks

Examples of sub tasks are:

Move the worker from A to B,
Move a certain box from A to B

where each of these tasks is to be accomplished without creating a dead position.

Example for (a): How the worker can pass a box to get to A:

→

All the empty space is needed as the worker has to walk around the box. If there is less empty space then the worker can not pass the box without generating a dead position.

If one knows many such subtasks with their shapes of the corridor by heart then one saves much time by not needing to think about it, here this 9-move-path. More importantly one will not give up because one thinks this sub task is impossible.

A question related to subtasks is how to find them. Subtasks come up, for example, when solving the problem reversely. Suppose a certain dot can only be reached from one side and only by one box. This box consequently needs to be pushed in a particular direction. In order to do so the worker needs to get to the other side of it. A task could be to bring the box and worker in the right position.

Another typical example of coming up with a sub task is the following. It is safe to assume that all interior space in a position is needed for the solution. That means, if the original position has bulky inner spaces, like the 2 times 3 empty area in the above example, then one can ask what is the purpose for that space. It could be that it is needed by the worker to pass a box or it is used to park temporarily a box to free space somewhere else intermediately. So if the bulky space is capable of storing a box temporarily then which box could that be? How can one get this box to this intermediate parking spot?

About 3) Formulating Restrictions on the Solution Path

There are many restrictions on the solution path possible just by looking at the position without trying out moves. Examples are:

3.1) There is a corridor that can be entered by a box but the box can never move through the whole corridor and therefore the space at the end of the corridor can never be reached from the side where the corridor ends.

eg) Point A can never be reached by a box sitting on B and B can not be reached by a box sitting on A by going through the corner.

3.2) A certain dot can be reached only from one side even though there is free space on different sides.

eg) The dot can not be reached by a box from below.

3.3) A certain box can never be moved in a certain direction and therefore can only reach one specific dot.

eg) The box can only reach the dot on its left.

3.4) Because dots can be reached by boxes only from some side it determines the order in which dots must be occupied.

eg) In the following position the left dot has to be occupied before the dot to the right of it.

3.5) It may be clear which point needs to be covered last because the space is needed for the worker to push a box in a certain direction.

eg) The space of the most right dot is needed for the worker to stand and push a box to the left, so the most right dot is the last to be occupied (in the same picture as above).

About 4) Other Heuristics

4.1) Any sequence of pushes that can be reversed can and should be tried out, even if it means that the worker has to go a long way in order to push from another side to reverse these pushes. Even if such an exercise looks pointless, the new position may open new possibilities of how to proceed.

4.2) If there is a straight line that separates all dots from at least one box, then this box must cross that line. If this is not possible then the position is dead. If there exists only one way for the box to cross that line then this is a strong restriction for the solution path.

Example of a Complete Solution (Game 8)

(1)

We introduce coordinates to label points. For example, the worker is initially at point G1.

Initially the worker has only the 2 options: a) to go through hole G3, or b) to go through hole E3. Going through G3 does only allow the worker to push the box at B3 to B1 → death. So the worker goes through the hole E3 to B2:

(2)

The only pushes we can make is a) box B3 up to B4 (not to B5 which means death) or box C2 to the right.

We realize that boxes can not be moved to dots on a route through G3 because they could never be moved to the left afterwards (see 1.2).

But in order to move them through the hole B3,C3 we need space in this area, so we need to park one or two boxes on the right and have to get them back afterwards.

We also realize that box B3 can only be moved on the B line and therefore will finally have to end on dot B4.

To move later boxes on C4 and then to push them to the right, the worker must be able to move to A4 but to get there from below, box B3 must be at B2 and spaces B3, C3, C2 must be free, so two boxes must get out of the way and be parked in the lower right.

So, to get box C2 out of the way and get the worker to the left top, we could use example 2.1 and reach

(3)

but pushing down boxes A3 or B3 does not work. The only other option we had in position (2) is to push box B3 up to B4 first and then to do the moves leading to position (3). We get

(4)

Now we can make progress by pushing box C3 down to C2 and move with the worker around to push box F2 to G2 and G3:

(5)

As discussed above, we need spaces B3,C3,C2 free and get box B4 down to B2 so we need to park box C2 temporarily on G2. We get:

(6)

Now we can follow our earlier plan and push box G2 to C4 in order to push it further to the right:

(7)

The question is how far right do we have to push that box C4. Because we still need to push box G3 through the same path we need to get the worker to G4 and to do that we need to push box C4 as far as F4 and move the worker to G4 to push G4 to G3:

(8)

To move box G2 to the left the worker needs to go all the way back counter clockwise to H2.

(9)

The rest is simple: box G2 is pushed to C2, C4, D4

(10)

then box B2 is pushed to B4 and then the worker moves to G4 to finally push box F4 on dot E4.

DONE.

¹ Explanation of recursive:
Someone is bankrupt if the person owes someone else money and has no cash money and either has no receipt for having borrowed someone else’s money, or has a receipt for having borrowed someone else’s money but that person is bankrupt.

This explanation of the word bankrupt uses the word bankrupt, and therefore it is called recursive.

Example:
Persons A,B,C have no money, all of them owe some money to person D,
A has a receipt for borrowing money to B,
B has a receipt for borrowing money to C,
C has a receipt for borrowing money to A
but they are as a group bankrupt, each one of them.

Similar but different situation:
Persons A,B,C have no money, all of them owe some money to person D,
A has a receipt for borrowing money to B,
B has a receipt for borrowing money to C,
C has a receipt for borrowing money to F.
Because person F might have money, it may be that none of A,B,C are bankrupt.

To distinguish between the two cases one needs to look at all relations, not only one individually because the above definition of bankruptcy is recursive.

Des Astuces pour Jouer à Sokoban

Notation

Ce guide utilisera les termes suivants :

coup: un pas du robot, que ce soit une poussée ou un simple déplacement.
chemin: une séquence de coups.
position: le puzzle entier décrivant l’emplacement du robot et des boîtes.
solution: une position où chaque boîte est sur un point rouge
chemin de solution:la séquence de coups permettant de passer de la position initiale à la solution.
position morte: une position à partir de laquelle la solution est inatteignable .

Stratégie générale

La solution la plus rapide peut contenir 100, 300, voire 1 000 coups (il faut déjà 73 coups pour compléter notre puzzle le plus simple, dans le 8^ème puzzle il faut 126 coups). S’il y a en moyenne deux possibilités pour chaque coup et la solution nécessite 100 coups alors il faudrait chercher 2 ¹⁰⁰ chemins pour retrouver la solution si on les vérifier un par un. Alors il faut :

reconnaître les positions mortes au plus tôt,
diviser l'objectif global en sous-tâches. La complexité du problème est considérablement réduite quand on peut diviser un chemin de solution de 100 coups en 10 sous-tâches par exemple. En plus, il pourrait être possible de déterminer l’ordre dans lequel il faut réaliser les sous-tâches pour faciliter la résolution du problème,
trouver des restrictions sur le chemin de la solution,
penser à d'autres heuristiques.

1) 1) Reconnaître les positions mortes au plus tôt

1.1) Parfois il est facile à déterminer qu’une position est morte, il suffit de regarder la région entourant une seule boîte. Une inspection « locale » est suffisante. Si une boîte n’est pas sur un point rouge et ne peut se déplacer horizontalement ni verticalement, la position est morte. La boîte est peut-être bloquée par le mur ou d’autres boîtes qui ne peuvent pas être déplacées non plus.

Exemples:

1.2) Il est un peu plus difficile de voir qu'une position est morte quand la boîte se trouve sur un mur et on peut la pousser mais uniquement le long du même mur où aucune des cases qu’elle peut atteindre n’est un point.

Exemple:

1.3) Dans cette généralisation, la boîte se trouve sur un mur et on peut la déplacer dans une case où elle n’aura pas le mur de côté (la case A ci-dessous), mais le robot ne pourra pas atteindre cette case A car elle sera bloquée par la boîte.

Exemple:

On peut reconnaître ces trois cas localement sans déplacer le robot. Alors on peut les retrouver dès la position initiale pour ensuite les marquer comme « interdits » avec un symbole tel que ! pour éviter de pousser une boîte dans une telle case.

1.4) Prenant cette généralisation plus loin, le robot pourra atteindre la case A mais uniquement s’il condamne une autre boîte.

Exemple:

Cette explication est récursive.^[1], c.-à-d. qu’elle définit une position morte en utilisant les mots « position morte ». Il est plus difficile de reconnaître de telles positions mortes car on ne peut pas les détecter localement et il est peut-être nécessaire d’effectuer des coups d’essai.

2) Formuler des sous-tâches

Exemples des sous-tâches:

Déplacer le robot de A à B,
Déplacer une boîte de A à B

Où chaque tâche doit être réalisée sans créer de position morte.

Exemple pour (a) : Comment contourner une boîte pour rejoindre la case A:

→

Tout l’espace vide est nécessaire pour que le robot puisse faire le tour de la boîte. Sans cet espace vide le robot ne pourra contourner la boîte sans faire de position morte.

Si on connaît déjà le nombre de sous-tâches ainsi que le plan du labyrinthe, on peut résoudre le problème plus rapidement, dans ce cas-ci le chemin à 9 coups. Encore plus important, on sera plus motivé à compléter la sous-tâche sachant qu’elle n’est pas impossible.

Une question liée à des sous-tâches, c’est comment les identifier, ce qui peut se faire, par exemple, en essayant de résoudre le problème à rebours. Supposons qu’on ne peut atteindre un certain point rouge qu’avec une certaine boîte poussée d’une seule direction. Pour ce faire, le robot doit se mettre dans la case derrière pour pousser la boîte. Une sous-tâche peut consister à mettre la boîte et le robot dans les bonnes cases.

Ce qui suit est une autre manière typique de déterminer des sous-tâches. Il est raisonnable de supposer que tout l’espace intérieur dans une position est nécessaire pour la solution. Ceci veut dire que si la position initiale a plein de gros espaces vides, comme la zone 2×3 vide dans l’exemple ci-dessus, on doit déterminer à quoi sert cet espace. Peut-être est-il est nécessaire pour permettre au robot de contourner une boîte ou pour poser une boîte le temps de libérer de la place ailleurs. Dans ce deuxième cas on se demande ensuite quelle boîte? Et comment mettre la boîte dans cet espace?

3) Formuler des Restrictions sur le Chemin de Solution

Dès la position initiale, sans essayer de coups, on peut identifier plein de restrictions sur la solution. Voici quelques exemples :

3.1) Il existe un couloir qu’une boîte ne peut pas traverser mais dans lequel elle peut pourtant entrer, alors l’espace au bout du couloir sera bloqué.

Une boîte dans la case A ne pourra jamais atteindre B en passant par le coin, ni l’inverse.

3.2) On ne peut atteindre un certain point rouge que par un côté même s’il y a de l’espace sur d’autres côtés.

Par exemple) Le point ne peut pas être atteint par une boîte de dessous.

3.3) On ne peut pas déplacer une certain boîte dans une certaine direction et donc on ne peut la placer que sur un seul point rouge.

Ex) Cette boîte ne peut atteindre que le point rouge sur sa gauche.

3.4) Puisque certains point rouges ne sont accessibles que par certains côtés, l’ordre dans lequel les points seront occupés est déjà déterminé.

Ex. Dans la position suivante le point rouge à gauche doit être occupé avant celui à droite.

3.5) Il est évident dès le départ quel point il faudra couvrir en dernier car l’espace doit d’abord servir à déplacer d’autres boîtes.

Ex) Pour pouvoir pousser une boîte à gauche il faudra utiliser la case occupée par le point le plus à droite, donc il sera le dernier point recouvert par une boîte.

4) D’autres Heuristiques

4.1) Il faut essayer toute séquence de poussées réversible, même si le robot doit effectuer beaucoup de déplacements pour défaire ces poussées. Cet exercice a l’air inutile mais la nouvelle position résultante peut révéler la façon de procéder.

4.2) S’il y a une ligne droite séparant tous les points d’au moins une boîte, alors cette boîte doit traverser cette ligne. Si ceci est impossible alors la position est morte. S’il n’existe qu’une seule façon pour faire traverser la boîte alors on identifie ainsi une forte restriction sur le chemin de solution.

Exemple d’une Solution Complète (Jeu 8)

(1)

On assigne des coordonnées pour pouvoir décrire les cases. Par exemple, le robot commence dans la case G1.

Au début le robot n’a que 2 options : a) entrer dans le trou G3, ou b) entrer dans le trou E3. Entrer dans le trou G3 ne lui permettra que de pousser la boîte dans B3 dans B1 → position morte. Alors le robot entrer dans le trou E3 et se met sur B2 :

(2)

Les seules poussées possibles sont a) la boîte B3 à B4 (pas B5, ce sera la mort) ou la boîte C2 à la droite.

On se rend compte qu’on ne pourra pas pousser les boîtes sur un chemin qui passe par G3 car il sera impossible de les pousser à gauche après. (voir 1.2)

Cependant, pour les déplacer à travers le trou B3,C3 il faut y faire de la place, donc il va falloir mettre une ou deux boîtes sur la droite pour revenir les chercher après.

On se rend compte que la boîte B3 ne peut se déplacer que sur la ligne B alors elle finira certainement sur le point B4.

Pour pouvoir mettre des boîtes sur C4 et les pousser à droite, le robot doit pouvoir se mettre sur A4, mais pour y accéder de dessous, il faut poser la boîte B3 sur B2 et les cases B3, C3, C2 doivent être vides, alors il faut dégager deux boîtes et les mettre en bas à droite.

Alors, pour libérer la place occupée par la boîte C2 et mettre le robot en haut à gauche, on pourra suivre l’exemple 2.1 et atteindre

(3)

Mais on ne peut pas pousser les boîtes A3 et B3 en bas. La seule option restante dans la position (2) est de pousser d’abord la boîte de B3 à B4 et ensuite d’effectuer les coups pour atteindre la position (3). On obtient

(4)

Maintenant on peut avancer en poussant la boîte C3 à C2 et puis en déplaçant le robot pour pousser la boîte F2 à G2 et ensuite à G3 :

(5)

Comme mentionné ci-dessus, il faut libérer les cases B3, C3, C2 pour pousser la boîte B4 à B2 donc il faut poser la boîte C2 temporairement sur G2. On obtient :

(6)

Ensuite on peut poursuivre notre programme est pousser la boîte G2 à C4 pour ensuite la pousser à droite :

(7)

Attendez : on doit pousser la boîte C4 à droite, mais de combien de cases? Il faut toujours pousser la boîte G3 le long du même chemin nécessaire pour que le robot atteigne G4. Pour ce faire il faut pousser la boîte C4 à F4, déplacer le robot à G4, et pousser la boîte G4 à G3 :

(8)

Pour pousser la boîte G2 à gauche le robot doit refaire tout le chemin dans le sens antihoraire jusqu’à H2.

(9)

Il ne reste que des coups simples : pousser la boîte G2 à C2, C4, D4.

(10)

Ensuite on pousse la boîte B2 à B4 et le robot se met sur G4 pour pousser la boîte F4 sur le point E4.

TERMINÉ.

¹ Explication de récursive:
Par exemple, on dit que quelqu’un est insolvable s’il doit de l’argent mais n’a pas d’argent liquide et il n’a pas de reçu attestant un emprunt de l’argent à un tiers, ou il a un reçu attestant un emprunt de l’argent à un tiers mais cette tierce personne est insolvable elle aussi.

Cette explication du mot insolvable utilise le mot insolvable alors elle est récursive.

Exemple:
Les personnes A,B,C n’ont pas d’argent, et chacune d’entre elles doit de l’argent à D.
A a un reçu pour avoir fait un emprunt à B,
B a un reçu pour avoir fait un emprunt à C,
C a un reçu pour avoir fait un emprunt à A
Mais l’ensemble est insolvable, chacune d’entre elles.

Une situation similaire mais différente :
Les personnes A,B,C n’ont pas d’argent, et chacune d’entre elles doit de l’argent à D.
A a un reçu pour avoir fait un emprunt à B,,
B a un reçu pour avoir fait un emprunt à C,
C a un reçu pour avoir fait un emprunt à F
Si la personne F a de l’argent, alors ni A ni B ni C ne seront insolvables.

Pour faire la différence entre ces deux cas il faut bien regarder toutes les relations et non une seule, car la susdite définition d’insolvable est récursive.

توصیه هایی در راستای چگونگی بازی سوکوبان

نوشتار

عبارات زیر در حین این راهنمایی استفاده می شوند:

حرکت: یک قدم کارگر چه جعبه ای را حرکت بدهد چه ندهد.
مسیر: دنباله ای از حرکات.
موقعیت: کل این مساله با در نظر گرقتن کارگر و همه ی جعبه ها در یک موقعیت خاص.
پاسخ: موقعیتی که در آن هر جعبه ای روی یک نقطه قرار دارد.
مسیر پاسخ: دنباله ای از حرکات از موقعیت اصلی به پاسخ.
موقعیت مرده: موقعیتی که از آن پاسخ نمی تواند به دست آید.

استراتژی کلی

کوتاهترین پاسخ ممکن است شامل ۱۰۰، ۳۰۰ یا حتی ۱۰۰۰ حرکت. ساده ترین بازی ۱ ما ۷۳ حرکت لازم دارد، بازی ۸، ۱۲۶ حرکت لازم دارد. اگر به طور متوسط، فرض کنید، ۲ احتمال برای هر حرکت و پاسخ ۱۰۰ حرکت می خواهد، آنگاه یک جستجوی جامع ممکن است نیازمند جستجوی ۲^۱۰۰ مسیر برای پیدا کردن پاسخ باشد. حتی برای رایانه ها این ممکن نیست. در نتیجه ما لازم است که:

زود تشخیص دهیم اگر موقعیتی مرده است،
هدف نهایی را به چند کار زیرمجموعه ای تقسیم کنید. اگر یک مسیر پاسخ ۱۰۰ حرکتی بتواند به مثلا، ۱۰ زیر شاخه تقسیم شود، آنگاه پیچیدگی مساله به شدت کاهش پیدا می کند. . به علاوه، ممکن است که بتوان ترتیبی که در آن زیرشاخه باید انحام شود را کاهش داد و آنگاه کل مساله برای حل شدن ساده می شود،
اولین محدودیت برای مسیر پاسخ،
به ابتکارهای دیگر فکر کنید.

درباره ی ۱: تشخیص زودهنگام موقعیت های مرده

۱. ۱: گاهی آسان است که تصمیم بگیریم آیا موقعیتی مرده است، فقط کافی است به همسایگی یک جعبه ی تنها نگاه کرد. تنها چیزی که لازم است یک بازرسی موضعی است. اگر جعبه ای روی یک نقطه قرار نگرفته است و نمی تواند به صورت افقی و عمودی حرکت کند، آنگاه آن موقعیت مرده است. جعبه ممکن است با دیوار و یا جعبه های دیگر بلوکه شده باشد که باز هم نمی تواند حرکت کند.

مثال ها:

۱.۲: این اندکی سخت تر است که ببینیم که موقعیتی مرده است اگر که جعبه در کنار دیوار قرار دارد و می تواند هل داده شود اما فقط در راستای دیوار و در جهت یکسان، و هیچ یک از موقعیت هایی که این جعبه می تواند به آن برسد نقطه نمی باشد.

مثال ها:

۱.۳: در این تعمیم جعبه در کنار دیوار قرار دارد و می تواند به موقعیتی که دیوار در کنارش قرار نداشته باشد، حرکت داده شود, نقشه ی A در زیر، اما آن موقعیت همسایه ی خالی الف نمی تواند توسط کارگر بعد از هل دادن جعبه به کنار A به دست آید.

مثال ها:

این سه مورد می توانند به صورت موضعی و بدون حرکت کردن کارگر تصمیم گیری شوند. بنابراین می توانند در موقعیت ابتدایی بررسی شوند و می توان مکان ها را به عنوان ممنوع مشخص کرد، مثلا با ! ، به گونه ای که یک جعبه هرگز نمی تواند به آن مکان ها هل داده شود.

۱.۴: در تعمیم بعدی، مکان A می تواند توسط کارگر به دست آید اما به قیمت اینکه قرار دادن یک جعبه ی دیگر در یک مکان ممنوع.

مثال ها:

این توضیحات بازگشتی می باشد ^[1], یعنی، یک مکان مرده را با استفاده از کلمه های موقعیت مرده مشخص می کند. چنین موقعیت های مرده ای سخت تر قابل تشخیص هستند زیرا که نمی توانند با بازرسی موضعی پیدا شوند و ممکن است تست حرکت ها لازم باشد.

در مورد ۲: فرمول بندی کردن کارهای زیرمجموعه ای

مثال هایی از کارهای زیرمجموعه ای:

کارگر را از A به B حرکت دهید،
یک جعبه ی مشخص را از A به B حرکت دهید

که هر یک از این کارها قرار است که بدون به وجود آوردن موقعیت مرده به دست آید.

مثالی از: اینکه چگونه کارگر می تواند از یک جعبه برای رسیدن به A

بگذرد:

→

از آنجایی که کارگر باید اطراف جعبه قدم بردارد، همه ی فضای خالی لازم می باشد. اگر فضای خالی کمتری وجود داشته باشد، آنگاه کارگر نمی تواند از جعبه بدون تولید موقعیت مرده بگذرد.

اگر کسی تعداد زیادی ازاین کارهای زیرمجموعه ای را عمیقا با شکل های آنها می داند، آنگاه می تواند زمان زیادی را با صرف نکردن برای فکر کردن درباره ی آن ذخیره کند، در اینجا این مسیر ۹ حرکتی. با اهمیت تر از آن، فکر مردن به اینکه یک کاز غیر ممکن است باعث تسلیم شدن نخواهد شد.

یک سوال مرتبط با کار زیرمجموعه ای این است که چگونه آنها را پیدا کنیم. به عنوان مثال، کارهای زیرمجموعه ای در زمان حل کردن مساله به صورت برعکس پدیدار می شوند. فرض کنید یک نقطه ی مشخص فقط می تواند از یک طرف فقط یک جعبه در دسترسی قرار بگیرد. در نتیجه این جعبه لازم است که در یک جهت خاص حرکت داده شود. برای انجام این کار، ازم است که کارگر به طرف دیگر آن برسد. یک کار می تواند آوردن جعبه و کارگر به موقعیت درست باشد.

یک مثال متداول دیگر از پیدا کردن کارهای زیر مجموعه ای مثال این است: می توان با خیال راحت فرض کرد که همه ی فضای داخل یک موقعیت برای پاسخ لازم است. این به ین معنی است که اگر موقعیت ابتدایی فضای داخلی حجیمی دارد، مثلا ۲ ضربدر ۳ مساحت خالی در مثال بالا، آنگاه می توان پرسید که هدف این فضا چیست. می تواند این باشد که این فضا لازم است برای کارگر که از جعبه ها عبور کند و یا اینکه استفاده می شود برای پارک موقت یک جعبه به فضای خالی در جای دیگر به صورت فوری. بنابراین اگر فضای وسیع قابلیت این را دارد که جعبه را به صورت موقت نگه داری کند آنگاه آن جعبه کدام می تواند باشد؟ چگونه می توان این جعبه را به نقطه پارکیگ میانی رساند؟

درباره ی ۳: فرمولسازی کردن محدودیت ها روی مسیر پاسخ

محدودیت های زیادی روی مسیر پاسخ قرار دارند که با نگاه کردن به موقعیت و بدون امتحان کردن هیچ حرکتی ممکن هستند. به عنوان مثال:

۳.۱: یک راهرو وجود دارد که می توان با یک جعبه وارد آن شد، اما جعبه هیچوقت نمی تواند در طول کل راهرو حرکت کند و در نتیجه فضای انتهایی راهرو هرگز از طرفی که آن به پایان می رسد مورد دسترسی قرار نمی گیرد.

مثال: با رفتن به گوشه، نقطه ی A هرگز نمی تواند با جعبه ای که در B قرار دارد به دست آید و B نمی تواند با جعبه ای که در A قرار دارد به دست آید.

۳.۲: یک نقطه ی خاص فقط می تواند از یک طرف مورد دسترسی قرار گیرد حتی اگر فضای خالی در طرف های دیگر وجود داشته باشد.

مثال: یک نقطه نمی تواند توسط جعبه ای از پایین مورد دسترسی قرار گیرد.

۳.۳: یک جعبه ی خاص هرگز نمی تواند در یک جهت خاص خرکت داده شود و در نتیجه فقط می تواند به یک نقطه ی خاص دست یابد.

مثال: جعبه فقط می تواند به نقطه ی سمت چپش دست یابد.

۳.۴: از آنجایی که نقطه ها می توانند توسط جعبه ها فقط از بعضی طرف ها مورد دسترسی قرار گیرند، این ترتیبی که در آن نقطه ها باید اشغال شوند را تعیین می کند.

مثال: در موقعیت زیر نقطه ی سمت چپ باید نقطه ی سمت راستش اشغال شود.

۳.۵: این ممکن است که واضح باشد که کدام نقطه لازم است در آخر پوشانده شود، زیرا که فضا برای کارگر لازم است که بتواند جعبه را در یک مسیر خاص هل دهد.

مثال: فضای راست ترین نقطه برای کارگر لازم است تا بایستد و و جعبه را به چپ هل دهد ، بنابراین راست ترین نقطه، آخرین نقطه ایست که باید اشغال شود.

درباره ی ۴: ابتکارهای دیگر

۴.۱: هر دنباله ای از هل دادن ها که بتواند معکوس شودمی تواند و باید امتحان شود، حتی اگر به این معنی باشد که کارگر مجبور است راه طولانی برود تا بتواند از طرف دیگر این هل دادن ها را معکوس کند. حتی اگر همچین تمرینی بی ثمر به نظر آید، موقعیت جدید ممکن است که احتمالات جدیدی را برای چگونگی ادامه دادن باز کند.

۴.۲: اگر یک خط مستقیمی وجود دارد که همه ی نقطه ها را از حداقل یک جعبه جدا کند، آنگاه این جعبه باید از آن خط بگذرد. اگر این ممکن نیست آنگاه موقعیت مرده است. اگر برای جعبه فقط یک راه وجود دارد که از آن خط بگذرد آنگاه این یک محدودیت قوی برای مسیر پاسخ است.

مثالی از پاسخ کامل: بازی ۸

(1)

ما مختصات را برای نشانه گذاری نقطه ها معرفی می کنیم. برای مثال، کارگر در آغاز در نقطه ی G1 می باشد.

در آغاز کارگر فقط دو گزینه دارد: الف: الف: رفتن به حفره ی G3 ، یا ب: رفتن به حفره ی E3. رفتن به G3 فقط به کارگر اجازه می دهد که جعبه را در B3 به B1 هل دهد، نتیجه مرگ است. بنابراین کارگر از حفره ی E3 به B2 می رود:

(2)

تنها هل دادن هایی که می توانیم اعمال کنیم الف: جعبه ی B3 تا جعبه ی B4 است یا جعبه ی C2 به راست است.

ما تشخیص می دهیم که جعبه ها نمی توانند به نقاط در مسیر G3 حرکت داده شوند زیرا که آنها بعد از همه ی اینها هرگز نمی توانند به چپ حرکت داده شوند (۱.۲ را ببینید).

اما در راستای حرکت دادن آنها از حفره ی B3,C3 ما فضای این ناحیه را احتیاج داریم، بنابراین لازم است یک یا دو جعبه را به راست حرکت دهیم و مجبوریم بعد از همه ی اینها، آنها را برگردانیم.

ما همچنین تشخیص می دهیم که جعبه ی B3 فقط می تواند روی خط B B حرکت داده شود و در نتیجه در نهایت مجبور است که در نقطه ی B4 خاتمه یابد.

برای حرکت جعبه های بعدی روی C4 و آنگاه هل دادن آنها به سمت راست، کارگر باید قادر باشد که به A4 حرکت کند اما برای رسیدن به آنجا از پایین، جعبه ی B3 باید در B2 باشد و فضاهای B3, C3, C2 باید خالی باشند، بنابراین دو جعبه باید از مسیر خارج شوند و در پایینتر سمت راست پارک شوند.

بنابراین، برای خارج کردن جعبه ی C2 از مسیر و رساندن کارگر به بالا سمت چپ، می توانیم از مثال ۲.۱ استفاده کنیم و برسیم

(3)

اما پایین هل دادن جعبه های A3 یا B3 نتبجه نخواهد داشت. تنها گزینه ی دیگر که در موقعیت ۲ که داشتیم این است که در ابتدا جعبه ی B3 را تا B4 هل دهیم و آنگاه حرکت هایی را اعمال کنیم که منجر به موقعیت ۳ می شوند. بدست می آوریم

(4)

اکنون می توانیم با هل دادن جعبه ی C3 به پایین تا C2 و حرکت کردن با کارگر به اطراف برای هل دادن جعبه ی F2 به G2 و G3 :

(5)

همانطور که در بالا مطرح شد، ما فضاهای B3,C3,C2 را خالی احتیاج داریم و لازم است جعبه ی B4 را پایین تا B2 برسانیم، بنابراین لازم است که جعبه ی C2 به طور موقت روی G2 . پارک کنیم. بدست می آوریم:

(6)

اکنون می توانیم نقشه ی اولیه مان را دنبال کنیم و جعبه ی G2 . را در راستای هل دادنش بعدا به سمت راست به C4 . هل دهیم:

(7)

سوال این است که چه مقدار به سمت راست باید آن جعبه ی C4 . را هل دهیم. زیراکه هنوز لازم است که جعبه ی G3 را در طول مسیری که لازم است کارگر را به G4 G4 برسانیم، هل دهیم و همچنین جعبه ی C4 را تا F4 هل دهیم و کارگر را به G4 برسانیم با G4 را به G3 هل دهد:

(8)

برای هل دادن جعبه ی G2 به چپ، لازم است کارگر تمام راه را در خلاف حرکت عقربه ی ساعت تا H2 برگردد.

(9)

از این پس آسان است: جعبه ی G2 به C2, C4, D4 هل داده می شود

(10)

سپس جعبه ی B2 به B4 هل داده می شود و کارگر به G4 حرکت می کند با سرانجام جعبه ی F4 را روی نقطه ی E4 هل دهد.

تمام شد.

¹ توضیح بازگشتی:
یک نفر ورشکست است اگر آن نفر به شخص دیگری پول بدهکار است و پولی ندارد و یا رسیدی از اینکه پولی از شخص دیگری قرض گرفته ندارد، و یا رسید از اینکه از شخص دیگری پول قرض گرفته دارد اما آن شخص ورشکست شده است.

این توضیح از کلمه ی ورشکست خود کلمه ی ورشکسترا استفاده می کند، و در نتیجه بازگشتی نامیده می شود.

مثال:
افراد A,B,C هیچ پولی ندارند، همه ی آنها مقداری پول به شخص D بدهکارند،
A رسید دارد که از B پول قرض گرفته،
B رسید دارد که از C پول قرض گرفته،
C رسید دارد که از A پول قرض گرفته،
اما اینها به عنوان یک گروه ورشکست هستند، هر یک از آنها.

پاسخی مشابه اما متفاوت:
افراد A,B,C هیچ پولی ندارند، همه ی آنها مقداری پول به شخص D بدهکارند،
A رسید دارد که از B پول قرض گرفته،
B رسید دارد که از C پول قرض گرفته،
C رسید دارد که از F پول قرض گرفته،
از آنجایی که ممکن است شخص F پول داشته باشد، ممکن است که هیچ یک از A,B,C ورشکست نباشند.

برای تشخیص دادن این دو مورد لازم است که به همه ی روابط نگاه کرد، نه فقط به یک مورد، چرا که تعریف بالا از ورشکست بازگشتی است.

Sokoban^©

Suggestions on how to play Sokoban

Notation

General Strategy

About 1) Recognizing dead positions early

About 2) Formulating Sub Tasks

About 3) Formulating Restrictions on the Solution Path

About 4) Other Heuristics

Example of a Complete Solution (Game 8)

Des Astuces pour Jouer à Sokoban

Notation

Stratégie générale

1) 1) Reconnaître les positions mortes au plus tôt

2) Formuler des sous-tâches

3) Formuler des Restrictions sur le Chemin de Solution

4) D’autres Heuristiques

Exemple d’une Solution Complète (Jeu 8)

关于推箱子游戏的建议

符号

总体战略

关于1：今早找出死局

关于2：制定子任务

关于3：制定解决方案路径的限制

关于4：其他探索

完整解决方案示例，游戏8

توصیه هایی در راستای چگونگی بازی سوکوبان

نوشتار

استراتژی کلی

درباره ی ۱: تشخیص زودهنگام موقعیت های مرده

در مورد ۲: فرمول بندی کردن کارهای زیرمجموعه ای

درباره ی ۳: فرمولسازی کردن محدودیت ها روی مسیر پاسخ

درباره ی ۴: ابتکارهای دیگر

مثالی از پاسخ کامل: بازی ۸

Sokoban©

Suggestions on how to play Sokoban

Notation

General Strategy

About 1) Recognizing dead positions early

About 2) Formulating Sub Tasks

About 3) Formulating Restrictions on the Solution Path

About 4) Other Heuristics

Example of a Complete Solution (Game 8)

Des Astuces pour Jouer à Sokoban

Notation

Stratégie générale

1) 1) Reconnaître les positions mortes au plus tôt

2) Formuler des sous-tâches

3) Formuler des Restrictions sur le Chemin de Solution

4) D’autres Heuristiques

Exemple d’une Solution Complète (Jeu 8)

关于推箱子游戏的建议

符号

总体战略

关于1：今早找出死局

关于2：制定子任务

关于3：制定解决方案路径的限制

关于4：其他探索

完整解决方案示例，游戏8

توصیه هایی در راستای چگونگی بازی سوکوبان

نوشتار

استراتژی کلی

درباره ی ۱: تشخیص زودهنگام موقعیت های مرده

در مورد ۲: فرمول بندی کردن کارهای زیرمجموعه ای

درباره ی ۳: فرمولسازی کردن محدودیت ها روی مسیر پاسخ

درباره ی ۴: ابتکارهای دیگر

مثالی از پاسخ کامل: بازی ۸

Sokoban^©