Правила олимпиады Карибу

Нажмите на ссылку ниже, чтобы перейти к разделу. Нажмите на чтобы расширить раздел.

Правила олимпиады Карибу

Вот правила олимпиады, с которыми соглашается принять участие на олимпиадах Карибу:

• Должен присутствовать взрослый, который будет контролировать олимпиаду и обеспечивать честное участие.
• После начала у учеников есть 50 минут на выполнение теста.
• Если ученик бездействует в течение 30 минут, его участие автоматически прекращается.
• Калькуляторы не разрешены и не нужны. Мы рекомендуем использовать карандаш и бумагу.
• Ученики должны написать тест индивидуально, без посторонней помощи.
  (т.е. от других учеников, родителей, учителей, шпаргалок, учебников, Интернета и т. д.).
• Участники не могут сообщать о вопросах до окончания 2-го дня олимпиады.
• Ученики могут участвовать только в одном уровне олимпиады.

Что такое недобросовестное участие?

Недобросовестное участие – это когда учащийся участвует на олимпиаде способом, который нарушает наши Правила олимпиады, изложенные ниже. Ученик может не нести ответственности; вместо этого их участие может быть несправедливым из-за действий одноклассников, учителей или родителей. Даже трудолюбивые и умные ученики могут участвовать несправедливо. Нечестное участие не обязательно является преднамеренным или успешным.

Примеры недобросовестного участия

Вот несколько примеров того, что мы считаем недобросовестным участием на олимпиадах Карибу. Этот список не является исчерпывающим.

Первые 1-5 являются очевидными примерами, но некоторые могут не поверить, что 6-10 несправедливы. По сути, все это несправедливо, поскольку заставляет учащегося делать выбор, который не основан исключительно на его собственных знаниях и способностях. Для Карибу это одинаково несправедливо и рассматривается как таковое.

Примеры 1-5 : практически повсеместно считается несправедливым
1) Во время олимпиады учащийся использует калькулятор, портативный или экранный.


2) Ученик или класс имеет доступ к формулам, которые он должен знать, например, написанным на плакатах на стене, в учебнике, на доске, в шпаргалке и т. д.


3) Ученикам разрешено сообщать о своих ответах во время олимпиады, или ученики могут видеть ответы учеников сидящих рядом и списывать их.


4) Ученик ищет, как решить задачу во время проведении олмипиады или решить вопрос по истории, например. в Google поисковике, в учебнике


5) Некоторые ученики, уже ответившие на ответы олимпид, рассказывают о вопросах олимпиад своим друзьям, которые еще не написали.


Примеры 6-10 : считается справедливым в некоторых культурах, но все же противоречит правилам Карибу.
6) Контролирующий взрослый видит, что ученики испытывают трудности с вопросом, и дает подсказку, например. «Подумайте о том, над чем мы работали вчера», «Помните тот вопрос, который мы задавали о пицце? Вот так.», «Я же говорил тебе, что теорема Пифагора будет полезна».
Примечание: Любая подсказка, какой бы маленькой она ни была, приведет к тому, что учащиеся будут выбирать ответы таким образом, чтобы увеличить корреляцию между учащимися по сравнению с теми, кто не получил такой подсказки. Наши статистические инструменты могут обнаруживать эти корреляции, которые на уровне класса становятся статистически значимыми значениями.


7) Родитель, обучающийся на дому, видит, что его ребенок с трудом читает вопросы, и поэтому зачитывает их или объясняет определенные слова, которые ребенок не понимает.
Примечание: помощь в чтении может быть оказана ученикам с профессионально диагностированными нарушениями, такими как дислексия или слепота.


8) Преподаватель смотрит на вопросы олимпиады, который проходит перед его учениками, и дает своим ученикам быстрый урок по изучению материала, который поможет им успешно справиться с тестом.


9) Ученик, пишущий ответ, не успел ответить, но не ответил на все вопросы. Их учитель использует «Увеличить время теста», чтобы дать им достаточно времени, чтобы закончить все вопросы
Примечание: Увеличенное время теста и удаление тестовой записи должны использоваться для того, чтобы у каждого ученика были полные 50 минут на написание ответов олимпиады, например. добавить 5 минут, чтобы компенсировать сбой компьютера или перезапустить, когда в самом начале олимпиады была пожарная тревога. Особое внимание можно уделить ученикам с профессионально диагностированными заболеваниями, такими как физический недостаток или тревожное расстройство.


10) В неанглоязычной стране ученики пишут на английском языке, но не понимают некоторых слов. Их учитель переводит для них вопросы и варианты.
Примечание: Когда мы переводим вопросы олимпиад, мы выбираем формулировку таким образом, чтобы вопрос оставался прежней сложностью. Если учитель переводит вопросы для своих учеников, они могут подсознательно сформулировать их таким образом, чтобы было легче найти ответ. Их интонация и выражение также могут выдавать информацию о вопросе и ответах. Эта непреднамеренная помощь приводит к корреляции между ответами учащихся, которую обнаруживает наш статистический анализ. Понимание вопросов также является частью проблемы для носителей английского языка.

Как выявляется недобросовестное участие?

Существует множество способов недобросовестного участия, поэтому у нас есть столько же инструментов для его обнаружения. Мы часто полагаемся на наших координаторов Карибу, которые помогают нам поддерживать честность олимпиады, обеспечивая надлежащий надзор за олимпиадой, следя за тем, чтобы учащиеся знали правила олимпиады, и помогают нам расследовать подозрительные заявки, если это необходимо.

          Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с кратким описанием некоторых из наших инструментов.

Каковы последствия недобросовестного участия?

Нечестное участие на олимпиадах Карибу не только наносит ущерб нашей репутации и тратит впустую наше очень ограниченное время и ресурсы, но и противоречит духу обучения. Никто не выигрывает от несправедливого участия, особенно студенты, которые участвуют несправедливо, поскольку их результаты ничего не значат, если они не получили их честно. Кроме того, результаты олимпиады, полученные в результате недобросовестного участия, будут удалены из рейтинга или полностью удалены при обнаружении.

Если координатор Карибу обнаружит, что учащиеся участвуют несправедливо, он может удалить заявку на олимпиау учащихся на домашней странице координатора. Обратите внимание, что это возможно только в дни олимпиад. Если впоследствии будет обнаружено недобросовестное участие, координатор Карибу должен связаться с Карибу и удалить тестовую заявку.

После каждой олимпиады координаторы Карибу получают уведомление об оповещениях IP и повышении ранга. Нет необходимости отвечать на это предупреждение, если Координатор не сочтет его подозрительным.

          Стоит ли реагировать на эти предупреждения? Нажмите здесь, чтобы увидеть примеры.

Во время каждой олимпиады мы отслеживаем использование таких инструментов, как «Увеличить время теста» и «Удалить тестовую заявку», связываясь с координаторами Карибу, которые используют их чаще, чем обычно, чтобы определить, используются ли они надлежащим образом или их чрезмерное использование связано с технической проблемой, на которую мы можем реагировать.

После каждой олимпиады команда Карибу анализирует результаты для каждого класса с помощью инструментов, описанных выше. Когда мы обнаруживаем недобросовестное участие или сотрудничество между учащимися, мы удаляем результаты из рейтинга и отправляем электронное письмо координатору Карибу учащихся, чтобы проинформировать их. Предоставление несправедливой помощи рассматривается так же, как и получение несправедливой помощи, поэтому все вовлеченные учащиеся подвергаются санкциям. Когда учащиеся войдут в систему для просмотра своих результатов, они увидят оценку 0 и ссылку на объяснение удаления своих результатов. Повтор приведет к тому, что их учетные записи будут отключены до конца Кубка карибу.

Caribou Contests Inc. оставляет за собой право решать, были ли результаты получены нечестным путем, и удалять результаты из рейтинга в этих случаях.