Caribou müsabiqə qaydaları

Bölməyə keçmək üçün aşağıdakı linkə klikləyin. Bölməni genişləndirmək üçün düyməyə basın.

Caribou müsabiqə qaydaları

Caribou yarışmalarında iştirak edərkən razılaşdığınız müsabiqə qaydaları bunlardır:

• Müsabiqəyə nəzarət etmək və ədalətli iştirakını təmin etmək üçün müsabiqədə yetkin insan iştirak etməlidir.
• İmtahana başladıqdan sonra şagirdlərə testi başa çatdırmaq üçün 50 dəqiqə vaxt verilir.
• Əgər şagird 30 dəqiqə heçnə etmədən boş qalırsa, onların iştirakı avtomatik dayandırılır.
• Kalkulyator istifadə etməyə icazə verilmir, çünki ehtiyac yoxdur. Qələm və kağızdan istifadə etmək tövsiyə edilir
• Şagirdlər imtahanı fərdi yazmalıdırlar, kənardan heç bir (yəni digər şagirdlərdən, valideynlərdən, müəllimlərdən, dərsliklərdən, internetdən və s.) kömək
  olmamalıdır.
• İştirakçılar 2-ci müsabiqə günü bitməmiş suallarla bağlı əlaqə saxlamamalıdırlar.
• Şagirdlər yalnız bir müsabiqə səviyyəsində iştirak edə bilərlər.

Haqsız iştirak nədir?

Haqsız iştirak tələbənin aşağıda qeyd olunan müsabiqə qaydalarımızı pozan şəkildə müsabiqədə iştirak etməsidir. Tələbə məsuliyyət daşımaya bilər; onun sinif yoldaşlarının, müəllimlərin və ya valideynlərin hərəkətləri səbəbindən iştirakı ədalətsiz ola bilər. Hətta zəhmətkeş, ağıllı tələbələr də ədalətsiz şəkildə iştirak edə bilərlər. Haqsız iştirak mütləq qəsdən və ya uğurlu deyil.

Haqsız iştirak nümunələri

Caribou yarışlarında ədalətsiz iştirak hesab etdiyimiz bəzi nümunələr bunlardır. Bu siyahı tam deyil..

İlk 1-5 açıq-aşkar nümunələrdir, amma bəziləri 6-10-ların ədalətsiz olduğuna inanmaya bilərlər. Əslində bunların hamısı ədalətsizdir, çünki onlar iştirakçı şagirdin yalnız öz bilik və bacarıqlarına əsaslanmayan seçimlər etməyə vadar edir. Caribou üçün bunlar eyni dərəcədə ədalətsizdir və onlara belə münasibət bəslənir.

Nümunələr 1-5 : demək olar ki, universal olaraq ədalətsiz hesab olunur:
1) Şagird müsabiqə zamanı istər özü, istərsə də ekranda kalkulyatordan istifadə edərsə


2) Şagirdin və ya sinifin bilməli olduğu düsturlara haradansa baxarsa, məsələn, divardakı plakatlardan, dərsliklərdən, yazı lövhəsindən, şparqalkadan və s..


3) Müsabiqə zamanı şagirdlər öz cavabları barədə məlumat verərsə və ya digər şagirddən köçürməyə cəhd edərsə.


4) Şagird müsabiqə zamanı sualı necə həll etməli olduğunu və ya tarixə aid sualı google-da araşdırarsa, və ya hansısa dərslikdən baxarsa.


5) Müsabiqəni bitirən şagirdlər müsabiqəyə aid suallar barədə hələ bitirməyən şagirdlərə məlumat verərsə.


6-10 nümunələr : bəzi mədəniyyətlərdə ədalətli sayıla bilər, lakin yenə də Caribou qaydalarına ziddir.
6) Nəzarət edən böyüklər şagirdlərin sualı həll etməyə çalışdığını görüb, onlara ipucu verməyə başlayarsa, məsələn:. "Dünən nə üzərində işlədiyimizi düşün", "Pizza ilə bağlı həll etdiyimiz sualı xatırla:", "Bu belədir.", "Mən sənə Pifaqor teoreminin faydalı olacağını söyləmişdim."
Qeyd: Hər hansı bir ipucu, nə qədər kiçik olsa da, ipucu almayan şagirdlərlə müqayisədə şagirdlər arasında əlaqəni artıracaq. Bizim statik alətlərimiz sinif səviyyəsində statistik əhəmiyyətli dəyərlərə çevrilən bu korrelyasiyaları aşkar edə bilər.


7)Evdə təhsil almış valideyn övladının sualları oxumaqda çətinlik çəkdiyini görüb onları oxuyarsa və ya uşağın anlamadığı bəzi sözləri izah edərsə.
Qeyd: oxumaqda kömək disleksiya və ya korluq kimi peşəkar diaqnozlu əlilliyi olan tələbələrə verilə bilər).


8) Müəllim şagirdlərindən əvvəl müsabiqəyə baxıb, şagirdlərinə testdə uğur qazanmağa kömək edəcək material üzrə tez təkmilləşdirmə dərsi verərsə.


9) Bəzən testi yazan şagirdin vaxtı bitir, lakin o bütün sualları bitirməmiş olur. Bu halda onun müəllimi bütün sualları bitirmək üçün ona artıq vaxt vermək üçün “Sınaq Vaxtını Artır” funksiyasından istifadə edərsə Qeyd: "Imtahan vaxtını artırmaq və İmtahan girişini silmək, hər bir şagirdin müsabiqəni bitirmək üçün tam 50 dəqiqəyə sahib olduğunu təmin etmək üçün istifadə olunmalıdır. Məsələn, kompüter çökdüyü zaman kompensasiya etmək üçün 5 dəqiqə əlavə etmək və ya müsabiqənin başlanğıcında yangın təlimatı olduğu zaman yenidən başlamaq üçün." Fiziki qüsur və ya narahatlıq pozuqluğu kimi peşəkar diaqnozu olan şagirdlərə xüsusi diqqət yetirilə bilər.


10) Qeyri-inglofon olan bu ölkədə şagirdlər müsabiqəni ingilis dilində yazırlar, lakin müəyyən sözləri başa düşmürlər, bu zaman müəllimləri onları maraqlandıran sualları və seçimləri tərcümə edərsə
Qeyd: Müsabiqələri tərcümə edərkən, sözlərimizi elə seçirik ki, sual eyni çətinlik olaraq qalır. Əgər müəllim şagirdləri üçün sualları tərcümə edirsə, onlar bu suallara cavab tapmaqda çətinlik çəkir. Onların intonasiyaları və ifadələri sual və cavablar haqqında da mə'lumat verə bilər. Bu qeyri-ixtiyari kömək statistik analizlərimizin aşkar etdiyi tələbə cavabları arasında korrelyasiyaya gətirib çıxarır. Sualların başa düşülməsi yerli ingilis dilində danışanlar üçün də çətinliyin bir hissəsidir.

Haqsız iştirak necə aşkarlanır?

Haqsız iştirak baş verə biləcək bir çox yol var, buna görə də onu aşkar etmək üçün eyni qədər alətlərimiz var. Biz tez-tez müsabiqə qaydalarına düzgün nəzarəti təmin edərək, şagirdlərimizin müsabiqə qaydalarını bilməsini təmin edərək, müsabiqə nöqsansızlığını qorumaqda bizə kömək etmək üçün Caribou koordinatorlarımıza güvənir və lazım gələrsə şübhəli girişlərin araşdırılmasına kömək edirik.

          Bəzi alətlərimizin qısa təsvirini görmək üçün buraya daxil olun.

Ədalətsiz iştirak hansı nəticələrə gətirib çıxarır?

Caribou müsabiqələrində haqsız iştirak nəinki bizim reputasiyamıza xələl gətirir, həm də çox məhdud olan vaxtımızı və resurslarımızı israf edir, və bu öyrənmə ruhuna ziddir. Heç kim ədalətsiz iştirakdan fayda görmür, xüsusən də ədalətsiz iştirak edən şagirdlər, çünki onların nəticələri ədalətli şəkildə əldə etmədikləri təqdirdə heç bir əhəmiyyət kəsb etmir. Bundan əlavə, ədalətsiz iştirakla əldə edilən müsabiqə nəticələri aşkar edildikdə ya bu müsabiqənin nəticəsi reytinqdən silinir və ya onun digər nəticələri də tamamilə silinir.

Əgər Caribou koordinatoru tələbələrin haqsız iştirak etdiklərini aşkar edərsə, onlar koordinator ana səhifəsində tələbələrin müsabiqə girişlərini aradan qaldıra bilərlər. Qeyd edək ki, bu yalnız müsabiqə günlərində mümkündür. Daha sonra ədalətsiz iştirak aşkar edilərsə, Caribou koordinatoru test girişini silmək üçün Caribou ilə əlaqə saxlamalıdır..

Hər müsabiqədən sonra Caribou koordinatorları IP xəbərdarlıqları və reytinqdə atlamalar haqqında bildiriş alırlar. Koordinator onun şübhəli olduğunu müəyyən etməsə, bu xəbərdarlığa cavab verməyə ehtiyac yoxdur.

          Bəs siz bu xəbərdarlıqlara cavab verməlisiniz? Nümunələri görmək üçün buraya daxil olun.

Hər müsabiqə zamanı test vaxtını artırmaq və test girişini aradan qaldırmaq kimi vasitələrin istifadəsinə nəzarət edirik. Onlardan adətən olduğundan daha çox istifadə edən Caribou koordinatorları ilə əlaqə saxlayaraq onların lazımi qaydada istifadə edilib-edilmədiyini və ya onların həddindən artıq istifadəsinin hərəkət edə biləcəyimiz texniki problemdən qaynaqlandıqlarını müəyyən edirik.

Hər müsabiqədən sonra Caribou komandası yuxarıda təsvir olunan alətlərdən istifadə edərək hər bir sinif üçün nəticələri nəzərdən keçirir, şagirdlər arasında haqsız iştirak və ya əməkdaşlıq aşkar etdikdə nəticələri sıradan çıxarırıq və şagirdlərin Caribou koordinatoruna e-mail göndərərək onlara məlumat veririk. Ədalətsiz yardım göstərmək də ədalətsiz yardım almaq kimi qəbul edilir, buna görə də bu işdə iştirak edən bütün şagirdlərə sanksiya verilir. Şagirdlər öz nəticələrinə baxmaq üçün imza atdıqda 0 hesabı və nəticələrinin aradan qaldırılması ilə bağlı izahatın linkini görürlər. Rekidivizm onların hesablarının Caribou kubokunun qalan hissəsi üçün uğursuz olması ilə nəticələnəcək.

Caribou Contests Inc. nəticələrin haqsız olaraq əldə edilib-edilməməsinə qərar vermək və bu hallarda nəticələri sıradan çıxarmaq hüququnu özündə saxlayır.